Monthly Archives: Mei 2016

Dasar-Dasar Statistik

Karya: Ahmad Rustam, S.Pd., M.Pd.

Dosen Pendidikan Matematika

Universitas Sembilanbelas November Kolaka

Buku ini hadir menjabarkan tentang berbagai jenis data, pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian beserta pembahasan analisis-analisis secara manual baik statistik deskriptif maupun statistik inferensial parametrik yang dilengkapi dengan analisis berbantuanMicrosoft Excel dan SPSS V.20. Buku ini dapat membantu para mahasiswa dalam melakukan penelitian khususnya menganalisis data baik secara manual maupun menggunakan aplikasi statistik secara mudah. Jika Anda berminat Silahkan Miliki Buku Ini atau dapat di pesan melalui Email: ahmad.rustam1988@gmail.com, Cp: 085399507330.

Sampul BUKU

Klik Link ini

http://www.putriyolanda.com/index.php?route=product/product&product_id=65

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PESISIR TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PESISIR

TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP

 

Ahmad Rustam

(ahmad_rustam1988@yahoo.com)

Dosen Prodi Pendidikan Matematika FKIP

Universitas Sembilanbelas November Kolaka

 

 

Abstrak

 

Kemampuan komunikasi matematis siswa SMP secara umum masih tergolong rendah. Masalah ini disebabkan kurangnya pembelajaran yang mengaitkan materi matematika di sekolah dengan masalah kontekstual khususnya konteks pesisir. Untuk itu, perlu adanya pembelajaran yang dapat menyadarkan siswa dalam mengkomunikasikan masalah-masalah pesisir di lingkungannya. Hal ini dilakukan untuk mencegah tangan-tangan yang tidak bertanggung jawab yang disebabkan pengetahuan yang terbatas dalam mengembangkan sumber daya pesisir yang ada. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis (KKM) dan disposisi matematis (DM) siswa  melalui penerapan pembelajaran kontekstual pesisir (PKP). Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan KKM dan DM siswa yang mendapat PKP memperoleh peningkatan yang secara signifikan lebih tinggi daripada siswa yang mendapat PKV. Peningkatan KKM siswa yang mendapat PKP berada kategori sedang, akan tetapi, DM siswa berada kategori rendah. Berdasarkan analisis terhadap data observasi dan wawancara menunjukkan bahwa PKP dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran.

 

Kata Kunci: kemampuan komunikasi matematis, disposisi matematis, pembelajaran kontekstual pesisir.

 

Read the rest of this entry

⚡Presentasi ‘OLEH: AHMAD RUSTAM, S. Pd Pengantar Dasar Matematika.’

OLEH: AHMAD RUSTAM, S. Pd Pengantar Dasar Matematika.

Sumber: ⚡Presentasi ‘OLEH: AHMAD RUSTAM, S. Pd Pengantar Dasar Matematika.’

Pembelajaran Kolaboratif Melalui Praktek Kognisi Kelompok

Pembelajaran Kolaboratif Melalui Praktek Kognisi Kelompok

 

Gerry Stahl, Drexel University, Philadelphia, Amerika Serikat, Gerry@GerryStahl.net
Abstrak:

Meskipun ada bukti bahwa pembelajaran kolaboratif sebagian besar terdiri dari tingkat kelompok praktek, telah ada sedikit analisis dan deskripsi dari proses-proses seperti; pembelajaran yang umumnya telah dipelajari pada analisis unit individu. Penelitian kami, sebaliknya, berfokus pada menggambarkan praktek-kelompok kecil interaksional yang berlangsung dalam konteks pembelajaran. Paper ini menganggap bahwa praktek ini dan bagaimana mereka bekerja sama untuk membentuk dasar kegiatan pembelajaran yang efektif dan kolaboratif. Ini menganalisis kegiatan pembelajaran kolaboratif dalam sebuah pembentukan paradigma CSCL (Computer-supported collaborative learning) untuk membahas praktek-praktek kelompok kecil seperti: pemecahan konflik kognitif, melakukan penyelidikan, mempertahankan suatu dimensi masalah kelompok dan mengkoordinasikan beberapa model penalaran. Kegiatan ini memiliki pengaruh yang luas untuk isu-isu mendasar yang bersifat sementara, indexicality dan kognisi kelompok.

 

Pembelajaran secara individu dan kelompok

Pembelajaran secara tradisional telah dianggap sebagai perubahan dalam pengetahuan pikiran individu. Baru-baru ini, dikonseptualisasikan Read the rest of this entry